Monica
一對一課程
如果我們在國外留學進修，想要靠著兼家教貼補生活費用，家教大概只能教中文吧。 理由很簡單，我們不是 native speaker，家長都希望自己小孩能夠給 native speaker 教。
儘管你是一個文法超強學生，發音標準，因為你有著華人面孔，你的底薪就覺不像其他我們所謂的「阿肚仔」一樣。 這是一個值得深思的問題，我們應該把小孩教給道地的外國人，理由很簡單，我們要的不是一個應付考試的機器，而是能在國外抬頭挺胸且自信的孩子。
今年暑假因為有Steven's英語的訊息而前往，起初的目的也並非希望在短短暑假裡有顯著的進步，只是希望能夠在考完學測指考後繼續接觸英文，畢竟語言就像女人一樣，是需要長期耐心陪伴才會有feedback的。
由於我即將在國外展開大學生活，害怕對於國外文化不熟悉而引起衝突抑或是無法英文學習專業知識。 (電化學用中文都不一定能懂了，何況之後所學更深更廣）因此我將這樣的需求讓Steven's英語的老師知道，針對不同的需求，我開始了一對一的課程。這樣的說詞就像其他補習班學生一樣的官方說詞，但我是真心的。 座落於忠孝復興捷運站旁，是個交通方便繁華的地方，但踏入了Steven's英語卻給人另一種截然不同的感覺。 打開就像任意門一般的大門，帶我們前往的是全英語的「外國」環境。或許是因為我剛從高中畢業，高中生的補習班是座監獄，踏入補習班只為了往前衝衝衝，補習班沒有廚房冰箱、沒有生活互動、沒有溫馨的感覺。
在這裡，課餘時間老師會教我們煮飯，教我們修電腦，我想，學習固然重要，但有生存的能力也是競爭力的培養。相較於兩三百人的補習班，有人會認為二三十人的班就已經算小班制教學，但是，這裡的教學是更小班制的。 要我們在二三十人面前出糗，我想大家是不願意的，但是，學習的過程中如果沒有挫敗，除非是我們學了五年十年都還在學is am are，越往高處爬，路當然是越來越難走。 可是，這裡教學是四到六人，這些人與我們一起學習，大家程度相去不遠，這樣的學習才是有效率的。另外，這裡資源豐富，我們有自己的daily schedule，每天二十分鐘的英文小練習。
大家都在批評台灣的教育制度，眾多學者表示這樣的教育會扼殺台灣的人才。不可否認，中華文化歷史悠久，填鴨式教育及八股文可說是中華文化的一大特色。 在學校，老師會幫學生整理好相關資料，要學生做一件最簡單也最枯燥的事一「背起來」。但這裡，不會有有如此枯燥的任務，為了自己的興趣目標，需要自己去查資料，與老師討論。而在課堂上也會有定期presentation，為了下星期的presentation，也許要花上整整一星期的時間。
而且也有臨時的presentation，十分鐘內查資料統整作準備，臨陣磨槍訓練反應力以及統整能力。這裡的老師有相當完整的資料，針對你的個人問題給予講義，如果一直在課堂上教我們已經會的東西是種浪費，因此，最大的努力目標就是幫自己還找出問題癥結點，並學習表達自己的問題。 西方的制度售到大家的讚揚，也許是受到「外國的月亮比較圓」的心態影響，但是它畢竟有可取之處，表達己見、主動學習，這樣的能力是許多華人所欠缺的，我想，若我們能學習到精髓且融會貫通，這方能提高我們的競爭力。
